撰文／顏靖芬
採訪／顏靖芬、黃昱傑
2011年11月中旬，高雄師範大學圖書館宣布「提早半小時閉館」，引起學生反彈，這不禁讓人好奇，提前半小時到底對學生造成什麼不便?由於長期以來，高師大沒有獨立的閱覽空間，如想在舒適、不受干擾的環境下念書全靠圖書館，因此，學生在得知即將提早閉館後無不震驚！
經年累月的經費緊縮，使得高師大圖書館館方，在擴建燕巢校區的圖書館後，大喊：「吃不消！」於是館方決定提早閉館以節省人力與電費支出，並且公布「晚間十點半至十一點進館人數不到全校百分之一」的數據支持此政策。但此決定引起學生大大不滿，並由英語系學生發起「圖書館微革命運動」，要求學校還給學生讀書的空間，畢竟讀書對學生而言是義務也是權利，不應基於任何理由被限縮。
圖書館提前閉館僅是校方應對長期經費不足的方式之一，實則是以全面藉由節能省電、節約物資的方式來解決經費吃緊，比如說：冷氣溫度不能開得太低、廁所不一定供應衛生紙。在這樣的環境下，對於學生和老師的權益造成很大的影響，更遑論是否影響教學和研究的品質。
在雙方缺乏有效溝通的情況下，此議題延燒將近半年，圖書館館長黃芳吟女士無奈的表示：「實因高師大位於市中心、腹地小、經費少，沒有獨立的自修室，使得本校圖書館除保存、蒐集各種圖書資料、提供借閱服務外，還與閱讀功能綁在一起。」館方表示，並非不支持學生想讀書的心，實因經費不足才出此下策，希望學生能給予體諒。
經觀察，高師大的學生與行政單位之間，久無透明、公開的制度讓兩方進行對談，且校方在擬定政策之時，無積極與學生協商政策施行後可能的影響，才使政策實施後引起如此大的反彈。經費緊縮為高師大師生長期共同面臨的困境，到底該如何有效的利用經費，與建構出合理的配套措施？經費節約與學生受教權之間，又該如何權衡？
此外，反觀國內大學教育資源的分配，私立大學主要依賴學生的學雜費，而國立大學主要依賴政府補助預算，但隨著大學數量的增加，高等教育資源被稀釋，造成對個別院校的補助逐步遞減，大學已無法像以前一樣完全仰賴政府經費挹助，而改成「部分自籌」，如籌款效果不彰，則師生面臨的將不只是研究、課業壓力，還有不該由他們承受的經費壓力。此將吞噬台灣學生的潛力，因而逐步流失台灣的軟實力。
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